SSCE0061 Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Formación de formadores en economía social

Adquirir los conocimientos, las competencias, habilidades y actitudes necesarias como formador/a especializado/a en el ámbito de la Economía Social.

Duración
20 h
Modalidad
Teleformación
Estado
Plazas disponibles

Objetivo

Adquirir los conocimientos, las competencias, habilidades y actitudes necesarias como formador/a especializado/a en el ámbito de la Economía Social.

Contenidos

Programa formativo

  • OBJETIVO Conocer cuáles son los valores y objetivos de la Economía Social y de la Economía Solidaria y comprender la importancia del emprendimiento social y transformador, para enfocar los aprendizajes según las necesidades del ámbito. Teleformación: Duración de las tutorías presenciales: 0 horas
  • DURACIÓN: 15 horas
  • RESULTADOS DE APRENDIZAJE
  • MÓDULO DE FORMACIÓN 1: Valores diferenciadores de la Economía Social Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
  • • Identificación de los valores distintivos de la Economía Social
  • - Definición de Economía Social y Solidaria en el marco de las Economías Transformadoras.
  • - Identificación de los valores distintivos de la Economía Social y Solidaria: compromiso con el entorno, trabajo digno, equidad, cooperación, sostenibilidad ecológica, reparto justo de la riqueza.
  • • Definición de objetivos de las empresas de Economía Social
  • - La empresa y su entorno.
  • - Definición de empresas corresponsables.
  • - Alcance e impacto de las empresas de Economía Social.
  • • Profundización en la gestión de las empresas de Economía Social
  • - La gestión democrática en las empresas de Economía Social y Solidaria.
  • - Casos de éxito. Página 6
  • Habilidades de gestión, personales y sociales
  • • Desarrollo de actitudes positivas hacia la Economía Social y Solidaria, siendo conscientes de su importancia en el actual entorno socio-económico.
  • • Motivación para profundizar en las formas de gestión de las empresas de Economía Social y Solidaria.
  • • Asimilación de la importancia y de las posibilidades del Emprendimiento Social en las economías actuales.
  • • Acercamiento a las economías transformadoras, como ecosistema en el que priman las personas, el medioambiente y la vida, frente al beneficio económico.
  • • Sensibilización hacia el Emprendimiento social.
  • - Definición del concepto de emprendimiento social.
  • - La iniciativa emprendedora y la figura de la persona emprendedora.
  • - Itinerarios de emprendimiento: del pre-emprendimiento a la creación de empresas.
  • • Concienciación sobre la importancia de las Economías transformadoras
  • - Definición del concepto de las Economías Transformadoras.
  • - Impacto de las Economías Transformadoras en el contexto socio-económico: análisis PEST.
  • - Análisis de estudios de caso.
  • OBJETIVO Aprender a enfocar los aprendizajes adaptados a las necesidades del ámbito de la Economía Social, a partir de una metodología basada en aprendizaje servicio y de un aprendizaje basado en escenarios. Teleformación: Duración de las tutorías presenciales: 0 horas
  • DURACIÓN: 5 horas
  • RESULTADOS DE APRENDIZAJE
  • MÓDULO DE FORMACIÓN 2: Nuevas metodologías activas de aprendizaje en Economía Social Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
  • • Aprendizaje basado en escenarios
  • - Definición y características.
  • - Cómo se trabaja el aprendizaje basado en escenarios.
  • - Importancia de esta metodología.
  • - Beneficios de esta metodología.
  • - Ejemplos prácticos.
  • • Aprendizaje-servicio
  • - Definición y características.
  • - Cómo se trabaja el aprendizaje-servicio.
  • - Importancia de esta metodología.
  • - Beneficios de esta metodología.
  • - Ejemplos prácticos.
  • • Implementación de las metodologías activas en el ámbito de la Economía Social y Solidaria. Página 7
  • Habilidades de gestión, personales y sociales
  • • Proactividad en la utilización de metodologías activas de aprendizaje adaptadas a la realidad y necesidades de la Economía Social.
  • • Demostración de iniciativa y flexibilidad a la hora de aplicar las estrategias didácticas a lo largo de la acción formativa, considerando las características del alumnado, el ritmo del aprendizaje y las dificultades que pueden surgir.
  • - Estudios de casos La evaluación tendrá un carácter teórico-práctico y se realizará de forma sistemática y continua, durante el desarrollo de cada módulo y al final del curso. •

Modalidad y duración

Teleformación · 20 horas

Diploma

Diploma acreditativo, según establece el artículo 7 del Real Decreto 694/2017 de 3 de julio por el que se desarrolla la Ley 30/2015 de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.

Solicita información
Scroll al inicio