Fundamentos para el mantenimiento, reparación y overhaul de motores

Objetivo

Proveer de la formación teórica de los distintos ámbitos de conocimiento para estar en disposición de comenzar la formación práctica para el proceso de mantenimiento, reparación y overhaul de motores aeronáuticos.

Contenidos

Programa formativo

• OBJETIVO Conocer la seguridad laboral para minimizar riesgos y mantener un entorno de trabajo seguro en la industria aeronáutica. Teleformación: Duración de las tutorías presenciales: 1 hora
• DURACIÓN: 5 horas
• RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Habilidades de gestión, personales y sociales
• - Gestión personal y de equipo en la minimización de riesgos
• - Respeto a las medidas de seguridad establecidas
• - Concienciación de los peligros derivados de la manipulación de cargas y uso de carretillas elevadoras
• - Concienciación sobre los riesgos en el manejo de herramientas manuales y eléctricas
• - Concienciación sobre los riesgos en el manejo de máquinas ancladas
• - Responsabilidad en la utilización de productos químicos
• - Colaboración para la creación de un entorno laboral seguro y eficiente
• MÓDULO DE FORMACIÓN 1: Prevención de Riesgos laborales en aeronáutica. No hay en esta modalidad mixta Resultados que tienen que adquirirse en presencial Deberán realizarse de forma presencial las siguientes actividades: Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• • Riesgos y medidas preventivas generales de taller
• • Normas de seguridad
• • Manipulación manual de cargas
• • Herramientas manuales. Eléctricas y neumáticas
• • Precauciones generales a tener en cuenta para el uso de herramientas ancladas
• • Precauciones generales a tener en cuenta para uso de productos químicos
• • Precauciones generales para el manejo de carretillas elevadoras ( parte teórica) Página 8
• OBJETIVO Adquirir un conocimiento integral de la industria aeronáutica y de sus principios de gestión de la calidad y seguridad, conforme a normativa vigente (requisitos EASA
• 145) y a los procesos de ejecución de la actividad. Teleformación: Duración de las tutorías presenciales: 7 horas
• DURACIÓN: 35 horas
• RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Habilidades de gestión, personales y sociales
• - Comprensión y aplicación de principios de gestión de calidad y regulaciones aeronáuticas
• - Concienciación sobre la importancia de la calidad en la industria aeronáutica
• - Acercamiento a la estructura organizativa de empresas aeronáuticas
• - Uso de habilidades de comunicación en un entorno enfocado en calidad y seguridad
• - Concienciación sobre la importancia y el impacto de los factores humanos en la Industria aeronáutica
• - Concienciación de la importancia de un Sistema de gestión de la seguridad de producto
• MÓDULO DE FORMACIÓN 2: Seguridad de producto, Calidad y Organización en la industria Aeronáutica. No hay en esta modalidad de impartición Resultados que tienen que adquirirse en presencial Deberán realizarse de forma presencial las siguientes actividades: Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• - Conocimiento del entorno e industria aeronáuticos
• - La empresa aeronáutica
• - Descripción de los departamentos
• - Filosofía y concienciación aeronáutica
• - Organizaciones de diseño, mantenimiento y producción.
• - Regulaciones aplicables
• - Entorno aeronáutico
• - Introducción a la calidad o Gestión de calidad en las empresas o Aplicación de la gestión de la calidad o Normas de la serie 9000 o Regulaciones aeronáuticas (PECAL, Parte 145,21,66,147, FAR) o Certificados de calidad o Proceso de auditoria
• - La calidad en la empresa o Función de la calidad en la empresa o Requerimientos de calidad en taller
• - Factores humanos aplicados al mantenimiento aeronáutico
• - Conceptos de SMS ( Safety Management System)
• - Tratamiento de piezas SUP (Suspected Unapproved Parts) Página 9
• OBJETIVO Adquirir un conocimiento de detalle tanto de las políticas como de los procesos clave de alto nivel en la industria aeronáutica. Teleformación: Duración de las tutorías presenciales: 1 hora
• DURACIÓN: 5 horas
• RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Habilidades de gestión, personales y sociales
• - Comprensión y aplicación de las políticas clave de una compañía aeronáutica
• - Compresión del principio de la gestión por procesos.
• - Familiarización con el mapa de procesos clave para la gestión de una empresa aeronáutica
• - Capacidad de explicación de cierto detalle del proceso de MRO en sus dos niveles (Nivel 1 y Nivel 2)
• MÓDULO DE FORMACIÓN 3: Políticas y procesos clave de una industria de MRO No hay en esta modalidad de impartición Resultados que tienen que adquirirse en presencial Deberán realizarse de forma presencial las siguientes actividades: Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• - Mapa de procesos descriptivo de una compañía Aeronáutica
• - Ciclo de funcionamiento PDCA
• - Procesos de Gobierno
• - Procesos de Valor Cliente
• - Procesos Base
• - Explicación en detalle del Proceso dar soporte al cliente o Proceso de N1 o Proceso de N2
• - Políticas y códigos de aplicación general Página 10
• OBJETIVO Conocer el proceso completo de reparación de motores aeronáuticos, cubriendo desde su recepción hasta la documentación final, pasando por los subprocesos de inspección, limpieza y reparación, utilizando las herramientas informáticas necesarias para soportar todo el proceso. Teleformación: Duración de las tutorías presenciales: 10 horas
• DURACIÓN: 50 horas
• RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Habilidades de gestión, personales y sociales
• - Motivación para la participación en la mejora de calidad en todo el proceso
• - Conciencia situacional del trabajo realizado en cada fase del proceso de mantenimiento
• - Asimilación de las habilidades necesarias en el uso de herramientas y software de gestión, recepción y planificación de reparaciones de motores
• - Rigor en las normas de limpieza, ensayos de componentes, montaje y pruebas.
• - Cumplimiento de estándares en la elaboración de la documentación final y preservación.
• - Respeto a las normas y procedimientos medioambientales
• MÓDULO DE FORMACIÓN 4: Proceso de MRO. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• - Utilización de medios necesarios para la reparación de motores
• - Conocimiento del flujograma del proceso productivo
• - Concepto de datos Maestros y roles responsables de su actualización
• - Uso de herramientas de gestión: o Software SAP o Software Concerto
• - Recepción del motor en taller
• - Definición de la reparación a realizar: o Alcance (Workscope) o Documentación para emplear durante la reparación
• - Inspección boroscópica
• - Ejecución de prueba previa en banco
• - Ejecución del desmontaje del motor
• - Inspección sucia de los componentes desmontados
• - Desarrollo de técnicas de limpieza de componentes
• - Implementación de técnicas de inspección de componentes o Visual o Dimensional o END o Rodamientos
• - Reparación, modificación y ensayos de componentes
• - Realización del montaje del motor o Técnicas de equilibrado de conjuntos rotatorios o Pruebas de flujo
• - Verificación mediante prueba final en banco
• - Elaboración de la documentación final
• - Preservación y almacenamiento Página 11 No hay en esta modalidad de impartición Resultados que tienen que adquirirse en presencial Deberán realizarse de forma presencial las siguientes actividades:
• OBJETIVO Conocer los sistemas informáticos claves de soporte en el proceso de MRO Teleformación: Duración de las tutorías presenciales: 3 horas
• DURACIÓN: 15 horas
• RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Habilidades de gestión, personales y sociales
• - Conciencia situacional de la importancia de la interacción con el sistema ERP de la compañía
• - Ser capaz de explicar la necesidad del ERP en el proceso de mantenimiento
• - Distinguir las unidades de información críticas en el proceso de mantenimiento. Familiarización con la información de detalle que proporcionan y su importancia para cada uno de los roles que intervienen
• - Tener una visión integral del proceso de Mantenimiento desde los sistemas de soporte documental
• MÓDULO DE FORMACIÓN 5: ERP Manejo de SAP MRO Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• - Sistemas SAP y ERP. Características.
• - Entorno SAP o Ingreso al sistema. o Terminología Básica SAP (transacción, datos, maestros, documentos, centro, etc.). o Pantalla de inicio y credenciales (Mandante, usuario, contraseña). o ¿Qué son los datos maestros? (Materiales, clientes, empleados, estructuras…). o Como realizar búsquedas en campos de entrada. o Exportación de datos Excel. o Barra de herramientas, estado y comandos.
• - Navegación Básica o Acceso y roles de usuario. o Concepto de transacción (códigos). o Navegar por menús y favoritos. o Abrir y cerrar sesiones.
• - Transacciones más usadas: o Captura de incurridos o Datos generales motor/modulo o Desmontaje/ Inspección Sucia. o Inspección limpia o Verificación y montaje o Gestion de limpieza o Gestion de datos de END o Crear/modificar solicitud de pedido o MIGO Documento de material o Material review o Documentos de compras para material Página 12
• - Interacción con el sistema en modo de test/formación para la utilización práctica de las transacciones más utilizadas en MRO No hay en esta modalidad de impartición Resultados que tienen que adquirirse en presencial Deberán realizarse de forma presencial las siguientes actividades: La evaluación tendrá un carácter teórico-práctico y se realizará de forma sistemática y continua, durante el desarrollo de cada módulo y al final del curso. •

Modalidad y duración

Teleformación · 110 horas

Diploma

Diploma acreditativo, según establece el artículo 7 del Real Decreto 694/2017 de 3 de julio por el que se desarrolla la Ley 30/2015 de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.