SSCE074PO
SSCE074PO – Formación de Formadores
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Diseñar, planificar y evaluar acciones formativas

Información del Curso
SSCE074PO – Formación de Formadores
Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Formación y Educación
Diseñar, planificar y evaluar acciones formativas
1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN PRESENTACIÓN.
1.1. Fundamentos de la formación.
1.1.1. El aprendizaje. Condicionamientos biológicos del aprendizaje.
1.1.2. Teorías psicológicas del aprendizaje.
1.1.3. Principios básicos del aprendizaje.
1.1.4. Estilos de aprendizaje.
1.1.5. Las estrategias de aprendizaje.
1.1.6. Las expectativas sobre los/as alumnos/as en la educación/ formación.
1.1.7. Los activadores del aprendizaje. La percepción. La memoria. La motivación.
1.2. Diseño y planificación de acciones formativas.
1.3. Desarrollo de la acción formativa.
1.4. Evaluación de acciones formativas.
2. FORMACIÓN PRESENCIAL.
2.1. Entornos presenciales de aprendizaje.
2.2. Metodología didáctica.
2.3. Elaboración de contenidos.
2.4. La acción formativa.
2.5. Recursos para la formación.
2.6. Sistemas de evaluación.
2.6.1. Diseño del proceso de Evaluación de Adultos.
2.6.2. Definición, concepto y finalidad de la Evaluación.
2.6.3. Evolución del concepto de Evaluación.
2.6.4. Funciones de la Evaluación.
2.6.5. Tipos y
1.1. Fundamentos de la formación.
1.1.1. El aprendizaje. Condicionamientos biológicos del aprendizaje.
1.1.2. Teorías psicológicas del aprendizaje.
1.1.3. Principios básicos del aprendizaje.
1.1.4. Estilos de aprendizaje.
1.1.5. Las estrategias de aprendizaje.
1.1.6. Las expectativas sobre los/as alumnos/as en la educación/ formación.
1.1.7. Los activadores del aprendizaje. La percepción. La memoria. La motivación.
1.2. Diseño y planificación de acciones formativas.
1.3. Desarrollo de la acción formativa.
1.4. Evaluación de acciones formativas.
2. FORMACIÓN PRESENCIAL.
2.1. Entornos presenciales de aprendizaje.
2.2. Metodología didáctica.
2.3. Elaboración de contenidos.
2.4. La acción formativa.
2.5. Recursos para la formación.
2.6. Sistemas de evaluación.
2.6.1. Diseño del proceso de Evaluación de Adultos.
2.6.2. Definición, concepto y finalidad de la Evaluación.
2.6.3. Evolución del concepto de Evaluación.
2.6.4. Funciones de la Evaluación.
2.6.5. Tipos y
Diploma acreditativo, según establece el artículo 7 del Real Decreto 694/2017 de 3 de julio por el que se desarrolla la Ley 30/2015 de 9 de septiembre, por la que se se regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.